Наставничество

Целевая модель наставничества

         Целевая модель наставничества – система условий, ресурсов и процессов, необходимых для реализации программ наставничества в образовательных организациях. Методология наставничества – система концептуальных взглядов, подходов и методов, обоснованных научными исследованиями и практическим опытом, позволяющая понять и организовать процесс взаимодействия наставника и наставляемого.

Нормативно-правовые акты:

Федеральный уровень:

• Распоряжение Министерства просвещения Российской Федерации от 25 декабря 2019 года № Р-145 «Об утверждении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися»
• Методические рекомендации по разработке и внедрению системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательных организациях (2021 г.)
• Письмо Министерства просвещения России от 23.01.2020 N МР-42/02 «О направлении целевой модели наставничества и методических рекомендаций» (вместе с «Методическими рекомендациями по внедрению методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися»)
• Распоряжение Правительства Российской Федерации от 31 декабря 2019 года № 3273 «Об утверждении основных принципов национальной системы профессионального роста педагогических работников Российской Федерации, включая национальную систему учительского роста», в соответствии с методическими рекомендациями Министерства просвещения Российской Федерации по разработке и внедрению системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательных организациях"

Региональный уровень:

Приказ министерства образования Ставропольского края от 03 марта 2022 года №337-пр «О системе (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательных организациях Ставропольского края»

Уровень ДОО:

Положение о системе наставничества педагогических работников ДОУ

2021 - 2022 г.

Приказ о закреплении наставников

План работы (дорожная карта) на 2021 - 2022 год

2022 - 2023 г.

Приказ о закреплении наставников

Дорожная карта (план работы) на 2022 - 2023 уч.год

2023 - 2024 г.

Приказ о закреплении наставников

Дорожная карта (план работы) на 2023 - 2024 уч.год

МЕРОПРИЯТИЯ

Наставник: воспитатель высшей категории Удовиченко Н.В., молодой специалист: Жильникова И.А. Тренинг: "Учусь строить отношения с дошкольниками"

Наставник: воспитатель высшей категории Дебушевская Е.Н., молодой специалист Лубенченко Е.А. Консультация: "Знакомство с основной документацией воспитателя"

Наставник: воспитатель высшей категории Коваленко Ю.Н., молодой специалист Мочалова М.С. Мастер - класс: "Использование здоровьесберегающих технологий в ОД физической культуры"

Наставник: воспитатель высшей категории Попова Л.А., молодой специалист Голодок М.А. Мастер класс: "Методика проведения рисования в подготовительной группе"

 

...